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怎么培养幼儿园中班孩子的少儿绘画的兴趣?

武汉幼儿园
        少儿绘画可以培养儿童创造力和高尚情操,也是儿童对艺术的表达,对美的展现。我们国际双语幼儿园注重儿童对美学的培养,我们今天就来说说幼儿园中班如何培养少儿绘画的兴趣。
        我们都知道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣孩子做任何事就都会全身心投入其中。我们平时看见孩子随便在纸上涂画,其实孩子在最初的绘画过程中感受到的是一种享受,一种满足,一种轻松愉快的情感体验,在不断的涂涂画画中,孩了们对绘画的兴趣越来越高。绘画活动是幼儿情感的培养、情绪的宜泄、发挥幼儿想象力及创造力的一个重要途径,也是对幼儿进行审关素质教育的重要手段之一。那么,如何培养孩子对少儿绘画的兴趣呢?我们艾儿思国际双语幼儿园的老师通过平时在绘画教学活动中的观察和反思我总结出以下几点: 
幼儿园中班孩子
一、选择新颖、独特、孩子感兴趣的绘画题材培养幼儿对少儿绘画活动的兴趣
        在组织少儿绘画活动中,选择孩子们感兴趣、有意思的活动内容,活动就是事半功倍,由繁到简。比如先让幼儿观察常见动植物及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。那选择什么题材好呢?我们国际双语幼儿园给出以下几点建议:
(1)选择的题材要生活化,贴近幼儿生活经验和生活水平的
(2)游戏、动物是孩子们的最爱的绘画题材
(3)选择的题材尽可能是孩子身边刚发生的事情
二、采用多种绘画方式,注重活动形式和操作材料和的多样性,培养幼儿的绘画兴趣 
        国际双语幼儿园中班的孩子好奇心十分重,并对任何新鲜的事物都感兴趣,作为老师我们首先采取丰富多样的活动形式,采用不同的绘画方式,提供多种多样的绘画材料和操作材料,这样才能提高幼儿对绘画的兴趣。
(1)采用多种绘画方式,培养幼儿的绘画兴趣
(2)采用多种组织形式进行绘画活动,从而激发幼儿的绘画兴趣
(3)注重操作材料的多样性、丰富性,激发幼儿的绘画兴趣
1、水粉颜料和排笔。水粉颜料的特点是上色均匀,色彩饱满,可以大面积填充颜色。
2、绘画的形式也可以多种多样,除了常见的用手绘画,我们还可以用嘴巴去吹画,还有蛋壳、KT板印画、剪纸贴画、棉签画等也都是幼儿园中班幼儿绘画的首选工具,幼儿通过画、撕、剪贴等综合操作,锻炼幼儿手部肌内的灵话性,提高眼、手、脑动作协调性,同时也可以使幼儿对绘画保持浓厚的兴趣。
幼儿园中班孩子
三、在绘画活动中,增强幼儿园孩子的自信心、成就感,注重对幼儿园孩子作品的鼓励,培养幼儿园孩子对绘画的兴趣
        幼儿园中班孩子年龄还小,在绘画过程中还需要教师不断的鼓励和指导。作为幼儿教师我们要给幼儿提供轻松的作画环境,让他们在美术活动中随心所欲的进行创作。我们要遵循以幼儿为主体、教师为主导的过程,无论是对绘画能力强还是弱的孩子,教师都应做到因势利导,充分尊重孩子独立思考、独立创作的积极性,对于孩子点滴的进步、闪光点加以表扬、鼓励,要允许孩子犯错,帮助孩子获得成功,让幼儿园孩子体验成功的喜悦,这样才能有助于培养幼儿的自信心。例如:孩子在绘画中,把天空涂成红色等现象,教师不应加以指责,反而表扬他勇于创作、想象力丰富。幼儿很需要老师的鼓励和赞赏,当他们完成一幅作品时,也许很混乱,但那是幼儿园孩子精心创作出来的,老师要珍惜他们的劳动成果,对每一个幼儿园孩子都应予以肯定,,对其不足的地方则用建议的方式,商讨的口吻提出修改意见,帮助幼儿树立对绘画的兴趣和自信心。
        由此看出,幼儿绘画活动中兴趣是非常重要的,当幼儿有了兴趣,才会有绘画的愿望,而这需要我们教师不断地努力培养,帮助幼儿建立自信心。总而言之,兴趣是孩子最好的老师,我们作为教师应该用多种方式去培养孩子的兴趣,新颖的故事情节可以提高幼儿的兴趣,激发他们探索的欲望和好奇心,使他们产生丰富的想象。

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