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如何帮上幼儿园的孩子建立规则?

武汉幼儿园
        幼儿园时期的孩子是不好带的,有些要求孩子做的事情,最后被家长无可奈何地完成了,这有些时候真不能怪,作为家长每次说话算数了吗?我们要分析这里面的原因。不能因为孩子还小,什么事都顺着他。守规则是上幼儿园的孩子应该学习的重要经验,对于建立自信、适应社会有重要的意义。在帮助孩子树立规则时,我们应该怎么做?
上幼儿园
一、家长以身作则
        在成长的过程中,上幼儿园的孩子需要家长为他们设立行为标准,也需要家长自己能够真正代表这个标准,按这个标准行事。当你告诉孩子看电视的时间是6点~7点,但你却被孩子发现过了7点你仍然没有关掉电视,孩子会发生质疑,规则的建立就会受到挑战。如果规则是由成人制定,只有孩子需要遵守,那么它就不是规则,而是一种权利。这种权利的存在甚至会影响孩子对家长的尊重。而被尊重的父母,其理智的管教更容易被孩子接受,这种管教给予孩子清楚的行为规范,帮助孩子拥有自信、控制自己的行为和情绪、培养自律能力、养成遵守规则的习惯。
二、要求始终如一
        对上幼儿园的孩子的要求要保持始终如一。如果对同一件事情今天说可以,明天却又说不行,今天执行一个标准,明天执行另一个标准,心情好一个态度,心情不好又是另外一个态度,其决定权完全掌握在成人的手中,对孩子来说这不是规则,而是“暴力”。孩子需要一定程度的限制,但是标准多了,“政策”多了,会让他们觉得混乱,无所适从,也有可能会钻空子。想要做到始终如一,比较好的办法是在家里只设置一种标准,执行一种“方针政策”,而且父母双方要保持一致,最好也与幼儿园的要求一致,这样孩子就不会生活在不同的世界里。家庭中的规则可以由家长和孩子共同制定,但是规则应尽量简单明确,并让孩子清晰地了解规则的界限,这样才有利于孩子遵守。
三、面对“放纵”的结果
        在帮助上幼儿园的孩子建立规则时,家长可以尝试教育家卢梭提出的“自然惩罚法”——当孩子犯错误的时候,父母不应该对孩子进行过多的指责,而应让他承担错误造成的后果。采取这种方法时,家长要尽量表现得自然、轻松,不要动怒,也不要唠叨,这样孩子不会认为这是一种惩罚而产生敌对的态度。
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四、游戏中建立规则意识
        每个上幼儿园的孩子都有和家长一起游戏的经历,家长在和孩子游戏之前,要和孩子一起约定游戏规则,让孩子知道规则是怎样产生的,以及规则存在的意义。如,下棋、玩扑克牌时要遵守哪些规则,在户外和小伙伴一起游戏时要遵守哪些规则,和父母一起去郊游要遵守哪些规则等。在游戏的过程中孩子更容易理解规则、建立规则意识,并逐渐将遵守规则内化为自觉的行为习惯。当然,需要把规则解释给孩子,让他们理解规则,而不是强硬地命令“就应该这样做”。孩子虽然还小,不能一下子完全领会你讲的道理,但是他们能感受到你平和的语气和尊重的态度,这会让他信任你的判断。
五、积极鼓励
        对上幼儿园的孩子来说,得到家长的认可非常重要,一个很小的孩子就完全可以意识到完成任务给自己带来的满足感,家长的鼓励,可以帮助孩子树立信心。在家庭中,如果孩子遵守规定,将用完的和不玩的玩具放回原处,并收拾整齐,家长就应及时给予鼓励,强化孩子的行为。这样,守规则就会逐渐内化成为孩子的自觉行为。当然,家长的鼓励应具体明确,例如,“你自己把玩具收拾好了,这让妈妈很高兴”,而不是笼统地说“你真棒”或“真是个好孩子”。
六、创造良好的环境
        一个良好的环境,孩子会很乐意去维护它。所以家里的物品应摆放有序,让孩子生活在一个整洁的环境中。同时,家长应为孩子创造一个他自己可以利用的空间,例如,符合孩子身高尺寸的家具,这样孩子就可以自己整理床铺、自己收拾东西等,井井有条地做事情。这是培养上幼儿园的孩子规则的很有效的方法。需要注意的是,家长守规则本身就是一个很好的环境。

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